ستيفن راينبرغ

مراسل HealthDay

توصلت دراسة جديدة إلى أن حالات القلق والاكتئاب ونوبات الهلع ترسل طلاب الجامعات الأمريكية إلى عيادات الصحة العقلية بأرقام قياسية.

بين عامي 2009 و 2015 ، ازدادت نسبة العلاج وتشخيص القلق بنحو 6 في المائة بين هؤلاء الطلاب ، تلاها الاكتئاب ونوبات الهلع التي ارتفعت كل منها بنحو 3 في المائة. وقال الباحثون إن القلق هو أكثر المشكلات شيوعا ، حيث يؤثر على ما يقرب من 15 في المائة من طلاب الجامعات في جميع أنحاء الولايات المتحدة.

وقالت سارة اوزوالت الباحثة الرئيسية "الصحة العقلية قضية حاسمة بالنسبة لطلاب الجامعات ، ومؤسسات التعليم العالي بحاجة إلى استكشاف الوقاية ودعم الاستراتيجيات التي تلبي احتياجات حرمهم". هي رئيسة قسم علم الحركة ، الصحة والتغذية في جامعة تكساس في سان أنطونيو.

ليس من الواضح ما إذا كانت البيئة الجامعية تسبب أو تساهم في زيادة هذه المشاكل. لكن إذا لم تتم معالجة مشاكل الصحة العقلية ، فإن النجاح في المدرسة يتعرض للخطر.

ويعتقد أوسوالت أن عددًا أكبر من الطلاب يبحثون عن المساعدة لأن المزيد منهم يعانون من مشكلات في الصحة العقلية ، إلى جانب الاستعداد للحصول على المساعدة. هناك وصمة أقل فيما يتعلق بقضايا الصحة العقلية ، وقد توفر المدارس المزيد من خدمات الصحة العقلية.

بالنسبة للدراسة ، استخدمت أوسوالت وزملاؤها بيانات من جمعية الصحة الأمريكية لجمع معلومات عن أكثر من 450.000 طالب جامعي.

وجد الباحثون زيادة كبيرة في التشخيص والعلاج لثمانية من أصل 12 مشكلة عقلية فحصوها ، مع القلق والاكتئاب ونوبات الهلع التي تمثل أكبر الزيادات.

كما وجد الباحثون أن الطلاب أكثر استعدادًا لاستخدام خدمات الصحة العقلية بالجامعة.

بحلول عام 2015 ، قال ما يقرب من 20 في المائة من الذين شملهم الاستطلاع أنهم استخدموا هذه الخدمات ، وهي زيادة بنسبة تزيد عن 4 في المائة منذ عام 2009. وعلاوة على ذلك ، قال 75 في المائة تقريباً إنهم سوف يفكرون في استخدام خدمات الصحة العقلية الجامعية - أي بزيادة تقارب 7 في المائة.

وقال أوسوالت إن حاجة طلاب الكليات إلى موارد الصحة العقلية آخذة في التزايد ، لذا تحتاج المدارس إلى بذل المزيد لحماية رفاهية طلابها. واقترحت أنها يجب أن تقوم بذلك بطريقة فعالة وتستخدم خدمات خارجية عندما لا تستطيع التعامل مع الطلب بنفسها.

واصلت

ولأن 75 في المائة من جميع الأمراض النفسية الخطيرة للبالغين تبدأ في سن 25 عاما ، فإن للجامعات دور أساسي في معالجة قضايا الصحة العقلية في وقت مبكر ، حسبما أوضح أوسوالت.

ووفقًا لما قاله ستيوارت كوبر ، مدير خدمات الاستشارات في جامعة فالبارايسو في ولاية إنديانا ، فإن "أوسوالت تدافع بشكل مناسب عن نهج الأنظمة للرد على هذه الاضطرابات التي غالباً ما تكون مضعفة بين طلاب الجامعات".

اقترح كوبر عدة أساليب ، بدءاً بطرق لتجنب المشاكل العاطفية لدى الطلاب الأصحاء. ويشمل ذلك بناء القدرة على التكيف مع طرق إدارة الإجهاد والحصول على قسط كافٍ من النوم.

بالإضافة إلى ذلك ، هناك حاجة إلى برامج تركز على اكتشاف مشاكل الصحة العقلية في وقت مبكر - مما يجعل من الممكن تفاديها سوءًا - وتقليل المضاعفات والحد من الإعاقات قبل أن تصبح المشكلة شديدة. وقال: "إن أيام فحص الصحة العقلية والمواد القائمة على الأدلة والتدخلات التي تعتمد على التكنولوجيا مناسبة هنا".

تحتاج المدارس أيضًا إلى تقديم العلاج للطلاب لتقليل التأثير السلبي لمشكلة صحية نفسية قائمة بالفعل. وقال كوبر إن هذه البرامج يمكن أن تساعد في استعادة الوظائف والحد من المضاعفات.

تم نشر التقرير في 24 أكتوبر في مجلة كلية الصحة الأمريكية.