من يحكم المجثم؟ ضع إرشادات مناسبة للعمر واسترد السيطرة.

بقلم جينا شو

ربما يكون كل والد سمعها في وقت أو آخر: "سوف تفسد هذا الطفل!" ومع ذلك ما الذي نعنيه حقا عن طريق الطفل المدلل؟ كيف يمكنك معرفة ما إذا كان طفلك مدللًا وما الذي يمكنك فعله لتجنب إفساده إذا لم تكن قد فعلت ذلك بالفعل؟

لا شيء من هذا القبيل كأطفال مدلل؟

يلجأ معظم خبراء تنمية الطفل إلى استخدام مصطلح "الطفل المدلل".

ديفيد ألكيند ، أستاذ تنمية الطفل بجامعة تافتس ومؤلف كتاب الطفل المسرع: ينمو سريعًا جدًا قريبًا جدًا ، يقول: "هذا حقا مصطلح من حقبة مختلفة. الآباء الذين" يفسدون "غالبًا ما يكونون من أفضل النوايا ، يريدون حقاً إعطاء أطفالهم كل شيء دون الاضطرار إلى العمل من أجله. لكن العالم لا يعمل بهذه الطريقة ".

لماذا لا يمكنك إفساد الطفل

يقول إلكيند "لا يمكنك أن تفسد" الرضيع. "يبكي الرضع عندما يحتاجون إلى شيء ما ، ومن الصعب إفسادهم لأنهم لا يحاولون التلاعب أو المناورة. في مرحلة الطفولة ، تحتاج بالفعل إلى بناء الشعور بأن العالم مكان آمن".

في وقت لاحق ، كما يقول ، من الممكن بالتأكيد أن تفسد طفلك عن طريق إعطائه الكثير ، وليس وضع الحدود ، وعدم توقع أن يقوم طفلك بما هو صحي. ولكن لا يوجد إفساد لعمر 6 أشهر.

يقول بيتر أ. غورسكي ، مديرة مركز لوتون و ريا شيليز للأمهات والأطفال الرضع: "هناك الكثير من الأدبيات التي لا تزال تثير الشكوك حول الأطفال الذين لا يزالون يتحدثون عن إفساد الأطفال. هذه أسطورة تحتاج إلى معالجة ".

تظهر الأبحاث أن الأطفال الرضع الذين يستجيب آباؤهم بسرعة لاحتياجاتهم ، بما في ذلك صراخهم ، هم أكثر سعادة واستقلالية في عيد ميلادهم الأول ، كما يقول غورسكي. يتعلمون أن تثق أنك ستكون هناك عندما يحتاجون إليك.

ماذا عن طفل نخفف نوبات الغضب؟ هل هؤلاء الأطفال مدللون؟ لا ، يقول Elkind. نوبات الغضب هي ببساطة جزء من التطور الطبيعي. "هذا وقت يميز فيه الأطفال أنفسهم ، ويفعلون ذلك بقول لا" ، يقول. "هذا امر عادي." هذا لا يعني أنك لا تحتاج إلى وضع حدود لطفلك أو أنه يجب عليك الاستسلام دائمًا. لكنك تقول "لا لا لا لا لا!" في كل مرة تريد أن يرتديها أو يأكلها ، لا يعني ذلك أن الطفل قد أفسد. يعني فقط انه 2.

واصلت

3 علامات أنت تفسد طفلك

لذا ، إذا لم يفسد رضيع غالبًا محتضن وولد صغير يعاني من نوبات غضب ، فكيف تخبرني إذا كان طفلك هو؟

• خطة الطعام الكافتيريا. تقول إلكيند: "أنت تخدم العشاء ، والطفل لا يريد أن يأكل ما هو على الطاولة ، لذلك عليك دائما أن تخرج من طريقك لتتناول وجبة خاصة." مرة أو مرتين شيء واحد ، وبالطبع يجب دائمًا استيعاب الأطفال ذوي الاحتياجات الغذائية الخاصة. لكن الطفل الذي يصر على طلبات خاصة كل ليلة يمكن أن يكون في طريقه إلى التلاعب. تقول إلكيند: "إذا لم يفقد الطفل البالغ من العمر 5 سنوات وجبة ، فلن يؤذيه".
• نوبات الغضب. انهم طبيعيون في الأطفال الصغار. ولكن عندما ترتدي فتاة تبلغ من العمر خمس أو ست سنوات رشاوى لأنها لا تحصل على ما تريده ، فهذا غير مناسب للفئة العمرية. "بالنسبة للقليل منها ، قد تكون الطريقة الوحيدة للتعبير عن مشاعرهم ، ولكن في الأطفال الأكبر سنًا ، تكون نوبات الغضب نوبة" ، يقول إلكيند.
• الاعتماد الشديد على الآباء. إذا لم يكن طفلك قادراً على النوم إلا إذا كنت هناك ، فلن يسمح لك بمغادرته مع الجدة أو جليسة الأطفال ، ورمي نوبات عندما يحين وقت الذهاب إلى المدرسة أو الرعاية النهارية ، هذه مشكلة ، تقول إلكيند. "يعتمد طفلك عليك ، نعم ، ولكن مع تقدمهما في السن ، يتعين على الأطفال أن يتعلموا أن يكونوا مرتاحين مع الآخرين ومع كونهم بمفردهم".

بدلاً من "الطفل المدلل" ، يفضل غورسكي استخدام مصطلح "مفرط في التفاؤل" أو "مفرط الحماية". قد يقوم هؤلاء الأطفال بالفعل "بإدارة المنزل" - ولكن لأن الآباء يعاملونهم كما لو كانوا أصغر سناً مما هم عليه. "علامة تحذير رئيسية" ، كما يقول ، "هو أي طفل أقدم بكثير من سنوات الأطفال الصغار الذين يستمرون في التصرف كطفل رضيع أو طفل صغير - يصرخون ويصرخون ، ويعض الأطفال الآخرين ، ولا يستخدمون الطرق الملائمة للعمر لإيصال الأفكار والمشاعر. هذه علامة على أنهم ليسوا آمنين للغاية بشأن أنفسهم ".

5 تلميحات لمساعدتك على رفع طفل غير ملوث

يقول غورسكي: "ضع الحدود المناسبة للعمر حتى يذهب الأطفال بعد الحياة بوفرة ، واختبر الحدود". يمكنك البدء في سنوات طفل صغير.

• حدد حدودك الخارجية للسلامة. على سبيل المثال: "لا تلمس الموقد الساخن مطلقًا" ، و "لن تدخل إلى الشارع مطلقًا". يقول غورسكي: "نقل ما هو مقبول وغير مقبول ولا يختلف أبدًا عن الرسالة التي تعطيها عن الأمان".
• تعزيز السلوك الاجتماعي الإيجابي بطريقة مماثلة. اعرف ما الذي ستشجعه ، مثل قول من فضلك وشكرك ولعب بلطف مع الأصدقاء. ويقول غورسكي: "تعزيز السلوك الإيجابي أكثر من التأثير على السلوك السلبي".
• تحدث بصراحة مع أطفالك عن السلوك مع تقدمهم في السن. ويقول غورسكي: "إن الأطفال في سن المدرسة والمراهقين قادرون على التبصر ، لذا اجلسوا ومحاولة معرفة المشاكل معًا". على سبيل المثال ، إذا سألت طفلاً "لماذا تفعل هذا؟" قد لا يتمكن الطفل من إخبارك. لكن إذا قلت "أتساءل لماذا يستمر هذا الأمر" ، فإن هذا السؤال المفتوح قد يمنح غرفة الأطفال للمضاربة. قد تفاجأ بما تتعلمه.
• ابق هادئا. إن فقدان أعصابك مع السلوك السيئ يجعلك تشعر بالسوء وتبدو خارج السيطرة (مثل الطفلة المدللة) ، ولا تعلم الطفل سلوكًا أفضل.
• كن ثابتًا. افعل دائما ما تقوله انك ستفعل. إذا أخبرت طفلك بأنه ستكون هناك عواقب لسلوك معين ، فعليه أن يعرف أنك تقصد ذلك. "هذه المرة أنا أخرج اللعبة حقا إذا كنت لا تلعب بشكل جيد ،" لا يعمل عندما كنت قد قلت ذلك بالفعل 10 مرات.

يقول غورسكي: "إن الطفل خارج نطاق السيطرة هو صرخة من أجل المساعدة ، وليس علامة على أن الطفل قد أفسد". "إن أفضل ما في الأمر هو أن نبدأ في وقت مبكر وبشكل ثابت لوضع حدود ، لفهم الاحتياجات التنموية للرضيع والأطفال الصغار لهذا التوازن الدقيق والحرج بين الحرية والقيود".